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Ce que j’ai appris grâce à la gestion du dispositif FNE Formation et à la formation en classe virtuelle

Cette année les mois de Mai et Juin ont été très actifs en ce qui concerne la collaboration avec des organismes de formation. Nous avons mobilisé chez Sigfox 20 K€ du fond FNE formation pour former 43 personnes sur 7 actions différentes de formation (FNE formation est un dispositif d’Etat pour accompagner les entreprises en chômage partiel).

Pour moi, en tant que responsable formation et développement des compétences, c’était une période très intense et riche d’enseignements concernant la maturité et la qualité de la formation en classe virtuelle proposée par des organismes de formation.

Le contexte était assez particulier étant donné la fenêtre très courte et la contrainte de réaliser les formations en classe virtuelle avec l’accompagnement d’un formateur.

Je partage ici mon retour d’expérience sur ces projets de formation et sur les enseignements tirés.

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Comment faire la transition d’une pédagogie présentielle vers une pédagogie en ligne ?

photo-1420310414923-bf3651a89816La formation présentielle d’adultes est aujourd’hui un métier bien particulier. Concevoir des formations en ligne et les mettre à disposition pour les apprenants en est un autre. Mais que se passe-t-il quand un formateur doit faire face à l’ouverture de l’apprentissage vers le numérique ? Comment faire cette transition d’une pédagogie présentielle vers une pédagogie en ligne ?

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Quel format utiliser pour concevoir un storyboard ?

photo-1421757295538-9c80958e75b0Le storyboard permet de réunir du contenu et de le présenter de façon « pédagogique » c’est-à dire simplifiée, vulgarisée et structurée. L’approche de cette « vulgarisation » et les choix pédagogiques peuvent être très différents mais l’objectif reste toujours le même : rendre l’information plus compréhensible, assimilable et mémorisable. 

De ce fait, à part le contenu, le storyboard va réunir également tous les éléments clés qui aideront à atteindre cet objectif principal, à savoir :

  • la charte graphique et tous les éléments graphiques (images, schémas, icônes, personnages, etc)
  • les activités interactives, les scénarios, les quiz, etc
  • la narration ou la voix – off
  • la navigation, le branchement

Mais quelle est la meilleure façon de réunir tous ces éléments ?

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Qu’est-ce qu’un storyboard d’e-learning ?

desktopStoryboarding ça vous parle ? Non, on n’est pas à Hollywood dans un studio Walt Disney pour concocter un nouveau dessin animé…. mais presque ! Nous sommes dans la phase essentielle de la conception d’un module d’e-learning ! Il s’agit en effet d’un travail très créatif où on imagine et conçoit petit à petit le squelette ou le « blueprint » de notre futur module e-learning.

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FormaBlog invité chez Les Essentiels du Elearning !

Icon71Bonjour à tous !

Notre article de la semaine est publié sur le blog français d’Articulate Les Essentiels du Elearning ! : 3 astuces pour concevoir un module elearning sans maîtriser le sujet. Il aborde les questions :

  • Comment développer des modules e-learning dans des domaines techniques tels que l’aéronautique ou l’industrie pharmaceutique sans être ingénieur aéronautique ou pharmacien ?

  • Comment surmonter la difficulté liée à la maîtrise d’un sujet technique lorsqu’on n’a pas d’expérience dans le domaine ?

Pour lire notre article invité, c’est ici : Les Essentiels du Elearning : 3 astuces pour concevoir un module elearning sans maîtriser le sujet.

A bientôt,

Ivana et François

Comment le Storytelling peut nous aider à être plus Convaincant ?

Raconter une histoire (Storytelling en anglais) est souvent le meilleur moyen de capter l’attention de votre auditoire, passer des messages importants et convaincre. Le fait de raconter une histoire au début de votre présentation vous permet d’établir le contact et de communiquer plus facilement avec les autres.

Pourquoi le « Storytelling » est-il tellement efficace? Quels sont les ingrédients d’une bonne histoire et comment devenir un meilleur « Storyteller » ? Les réponses sont dans notre vidéo interview avec Hannah Havas « Coach, Facilitator, Enseignant et Formateur à Toulouse Business School et Airbusiness Academy ».  La vidéo est en anglais  🙂

Merci à Hannah Havas pour ses conseils ! Merci à la Mêlée Numérique pour le support !

Le Code pour les Adultes non Spécialistes – ça marche aussi !

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Chose promise  –  chose due ! Lundi 27 avril de 19h à 21h30 le premier Coding Cocktail a eu lieu à la Cantine de Toulouse. Une belle soirée de printemps… avec la pluie !

Une dizaine de courageuses personnes s’installe tranquillement dans la salle. Les participants sont accueillis par des animateurs déjà habitués à l’organisation d’un événement similaire (Coding Goûter).

Quelques  désistements… à cause de la pluie ? du lundi soir ? d’une petite hésitation ? En tout cas, tant mieux pour les présents car le taux d’encadrement était record : 7 animateurs pour 11 participants. Quelle chance, c’est presque une séance de coaching en groupe ! 😉

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